Dans la section fichiers, j'ai mis le support diaporama que j'ai utilisé lors de deux séances (6H) d'éducation critique aux médias.

Il aborde la pédagogie critique des médias.

Il est basé sur le principe de décodification des images utilisé par Paulo Freire.

Après une introduction pour présenter la démarche, il s'agissait de montrer aux étudiant-e-s une image posant un problème en relation avec les médias et les discriminations.

Il s'agissait de demander aux étudiant-e-s de donner leur interprétation de l'image.

Mon rôle consistait poser des questions (problématisation) et à apporter des compléments de connaissances sur certains points.

Le principal problème que j'ai rencontré, c'était un déséquilibre très fort de la parole, qui avait tendance, si je ne régulais pas fortement, à être monopolisé par un garçon, les autres étudiant-e-s étant des filles.

A bientôt,

Irène