Bonjour

Etudiante en master 2 "métiers de la formation des adultes" à l'université de Brest, je dois animer le 21 mai prochain pour mes camarades de promotion un cours de 25 minutes en co-modal (avec une dizaine de personnes en distanciel et une dizaine de personnes dans la salle devant moi). Le but de l'exercice est de nous faire travailler cette disposition distanciel / présentiel, et nous avons été libres de choisir notre sujet.

J'ai choisi le thème des pédagogies radicales, que j'ai découvertes dans le cadre de mon mémoire de recherche et que mes camarades de promotion connaissent peu voire pas du tout. Avant de construire le cours, j'ai d'abord rédigé une note de synthèse que je leur distribuerai à la fin en format papier / pdf

Comme je ne connais le sujet que depuis 6 mois, je me dis qu'une relecture de la part des membres du réseau serait précieuse pour ne pas faire trop d'erreurs. Avez-vous dix minutes pour prendre connaissance du document et me faire des corrections ou commentaires?

• La note de synthèse v1 en pdf (pour un plus grand confort de lecture) https://cloud.bmel.fr/index.php/s/fRLyTWWsyT3KG5t
  
• La note de synthèse sur framapad (pour écrire directement vos remarques dans le document) https://mensuel.framapad.org/p/peda-radicales-aebp?lang=fr
  

En vous remerciant vivement

Perrine Helly -étudiante en master 2 "formation des adultes" à Brest