Appel à contribution : Journée d’étude en ligne.

Souffrances sociales et interventions éducatives : approche pluridisciplinaire.

Coordination : Irène Pereira (EXPERICE, Université Paris 8)

Cet appel à contribution est ouvert très largement à l’ensemble des champs disciplinaires en philosophie et sciences humaines et sociales : sociologie, anthropologie, philosophie, psychologie clinique, psychologie sociale, sciences politiques, sciences de l’éducation….

L’appel à contribution est organisé selon deux axes :

- Le premier porte sur l’analyse des facteurs sociaux de la souffrance psychique. Il s’agit de confronter plusieurs modèles théoriques qui analysent la manière dont le social peut avoir un impact sur le psychisme individuel. On s’intéressera à des domaines tels que - entre autres - : les discriminations de genre, les discriminations ethnoraciales, la pauvreté et la précarité économique, les effets des organisations de travail, les inégalités sociales hommes/femmes, les discriminations liées à la situation de handicap…. Les approches théoriques critiques seront privilégiées.

- Le deuxième axe est orienté vers les prises en charge éducatives de la souffrance sociale. Ces prises en charges peuvent être individuelles ou collectives. On s’intéressera en particulier aux démarches de relation d’aide (counselling), de pair-aidance ou encore d’éducation populaire communautaire en France ou à l’étranger. Les interventions peuvent avoir recours par exemple à des groupes de parole, l’écriture de journaux, des récits ou histoires de vie...

Publication : un dossier thématique dans Les cahiers de pédagogies radicales est envisagé

- https://pedaradicale.hypotheses.org/

La proposition de contribution doit comprendre les éléments suivants : nom, coordonnées, statut et discipline de rattachement de l’auteur/trice de la contribution, résumé de 3000 signes (espaces compris).

Contact : pedagogies.radicales @ gmail.com

Envoi des contributions : avant le 1er septembre 2022.

Journée d’étude prévue en décembre 2022